深耕教坛二十载，匠心筑梦育英才——师德先进个人事迹【十五】：王丽萍老师

在志和中学的物理课堂上，总能看到一位目光温暖、讲解深入浅出的教师身影。她手持粉笔在黑板上勾勒公式，转身又用动画演示物理原理，带领学生在抽象的知识海洋中探寻规律。她是深耕教育一线二十年的物理教师王丽萍，从踏上讲台的第一天起，她便以“学高为师，身正为范”为座右铭，将青春与热忱融入三尺讲台，用智慧与爱点亮学生的成长之路。

作为物理学科的“深耕者”，王丽萍始终相信“教育不是灌输，而是点燃火焰”。为了让抽象的物理概念变得生动易懂，她二十年如一日钻研教学艺术：将生活中的电磁现象、力学原理制成微课视频，在课堂上结合小组实验开展“问题导向学习”，带领学生用思维导图梳理知识体系，甚至把物理实验搬到操场，让自由落体、惯性原理在真实场景中“看得见、摸得着”。她所带班级的学生常说：“王老师的课像‘魔法秀’，难懂的公式都变成了有趣的故事。”

“教育是一场向光而行的遇见。”王丽萍不仅是知识的传授者，更是学生心灵的守护者。她的办公桌上常备着一本“学生成长档案”，记录着每个孩子的性格特点、学习困惑和情绪变化。曾有学生因家庭变故成绩下滑，她连续三个月利用午休时间陪伴谈心，用物理中“能量守恒定律”比喻人生起伏，鼓励学生“低谷时积蓄的力量，终将转化为向上的动能”；还有内向的学生在她的课堂上第一次主动发言，毕业后在留言中写道：“您的一句‘慢慢来，老师陪你找规律’，让我不再害怕犯错。”

“一个人走得快，一群人走得远。”作为备课组组长，王丽萍始终将团队成长视为己任。她牵头建立“物理教学资源共享库”，带领组内教师开发跨学科融合课程；组织“同课异构”教研活动，鼓励教师探索个性化教学风格；针对青年教师，她开设“一对一导师制”，从教学设计到课堂管理倾囊相授。青年教师小张回忆：“第一次上公开课前，王老师逐字逐句帮我打磨教案，深夜还发来实验演示的改进建议，让我少走了许多弯路。”在她的带动下，物理组多位教师在教学比赛中获奖。

“看到年轻老师在讲台上发光，比自己拿奖更高兴。”王丽萍说。她相信，教育的传承不仅是知识的接力，更是育人初心的传递。

二十载春秋流转，不变的是对教育的赤子之心。王丽萍用行动诠释着“师德”的内涵：它是课堂上的精益求精，是育人时的温暖守护，更是对教育事业的无私奉献。在她身上，我们看到了新时代教师的风采——以匠心致初心，以初心致未来。