国旗下讲话课程 | 第八讲：创新引领新时代，智慧点亮新生活

大家早上好！

沐浴着春日暖阳，荡涤着科技的洪流，从本周起我校将迎来以“创新引领新时代，智慧点亮新生活”为主题的科技节。

本次活动以宣传科学思想,传播科学知识为目的,将开展丰富多彩的有意义的科技活动，为我们学习科学知识，见证科技奇迹，感受科技力量提供一个很好的机会。我们必将在这种浓厚的科学探索氛围中，更加崇尚科学，热爱科学并近距离的学习科学。

这是一个科技竞争的时代，在这个时代里，国与国之间的较量就是科技实力的较量。我们还清楚地记得在2007年12月24日，“嫦娥一号”探月卫星成功发射，2008年9月25日“神州七号”载人飞船又成功飞天，这一切都让我们欣喜不已。而一切科技成果的取得必须要有丰富的知识作坚实的基础，因为“知识就是力量”。

小学是人生的起始阶段,也是梦想开始的地方。许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想,并在科学研究中做出了巨大的贡献。

同学们认识哪些科学家呢？

互动一：科学家猜猜猜（根据老师的提示说出科学家的名字）

1. 他是英国生物学家 ，他撰写了《物种的起源》一书，进化论的奠基人 。（达尔文）

2. 他是英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，在一棵苹果树下，他就发现了万有引力定律。（牛顿）

3. 他是技术历史中著名的天才之一，拥有超过2000项发明，其中的四大发明：留声机、电灯、电力系统和有声电影，丰富和改善了人类的文明生活。（爱迪生）

4. 她是一位伟大的女性，法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。（玛丽·居里或居里夫人）

5. 他解决了人们的吃饭问题。他是一位农学家、被誉为“杂交水稻”之父。（袁隆平）

从刚才的猜谜活动中老师发现孩子们知道的科学家可真不少，说明孩子们在平时的学习中不仅爱科学还主动学科学。科学的发展最离不开的就是“实验”。你们喜欢做科学实验吗？接下来老师就和大家一起来做一个神奇的小实验。

  互动二：拉不开的书

实验准备：两本尺寸和页数都差不多的书

实验步骤：

1.将两本书每隔两三页相互交叉叠在一起；

2.沿水平方向，试着将两本书拉开。

实验现象：这两本书居然像被胶水黏住了一样，怎么拉都拉不开。

实验原理：大气压力会使纸和纸紧贴在一起，纸和纸之间还有摩擦力，虽然每两张纸之间的摩擦力并不大，但整本书的纸张之间所产生的摩擦力却很大。

孩子们，实验是不是特别有趣，那就快快来参加我们的科技节吧！

每年的5月份的第三周被定为全国科技活动周，我们学校也在5月份开展科技节活动，活动内容有：读一本科普书籍、观看电视科普节目、科学小制作（变废为宝）、一、二年级折纸飞机飞远比赛、三四年级树叶拼图大赛、五六年级鸡蛋撞地球比赛。同学们可以现在开始收集相关材料、大胆创新，期待同学们的优秀作品。在科技节活动里，让我们为梦想插上翅膀，仔细观察每一个科技现象，动脑筋思考它的科学原理，学习科学知识，观察科学实验，读科普读物，赏科普电影，并记录下感动你的科技发现。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。

亲爱的同学们，让我们借这次活动的契机，走近科学，学习科学，全面提高自身的科学素养，养成爱科学，学科学，用科学的良好习惯，掌握科学的方法，培养独立思考，自主探索的创新精神和创新意识，做一个既有科学理念，又有科学实践能力的社会主义接班人！

互动三：诵读儿歌、诗词

最后我想请同学们跟我一起朗读一首诗：
                     《我有两件宝》  

我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

最后，预祝本次科技节活动取得圆满成功！谢谢大家！