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自然灾害1.水土流失问题我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区产生的原因：（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。2.荒漠化问题我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）产生的原因：（1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。3.干旱缺水问题我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区华北地区：产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。（思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）4.土壤次生盐碱化我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原）治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等5.地面下沉、沿海地区盐泽化我国典型地区：北方广大地区和南方城市产生的原因：过度抽取地下水治理措施：控制抽取地下水；实行雨季回灌6.赤潮我国典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等产生的原因：（1）自然原因：气温高；静水；静风；海域相对封闭。（2）人为原因：沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多；农业生产过程中大量使用化肥、农药；由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。7.洪涝灾害我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等产生的原因：（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼若现象等。（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道（淮河）；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等。8.沙尘暴现象我国典型地区：西北；华北地区产生的原因：（1）自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风**数多；地表植被稀少等（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等9.地震我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；震中附近城市分布多，人口集中；浅源地震发生的时间可能在夜间；诱发其他灾害等减轻灾害的措施：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；建立灾害监测预报体系；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；植树造林，建立防护林体系；加强国际合作等。10.西南地区地质灾害严重形成原因：（1）自然原因：山区面积广大，岩石破碎，风化严重 ；干湿季分明、暴雨集中 ；地壳运动强烈、山体中断层发育。（2）人为原因：对植被的破坏治理措施：恢复植被农业区位分析1.灌溉农业区位分析典型地区：宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然区位因素：热量充足，温差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足不足：水资源短缺；冬季受寒潮和暴风雪影响；土壤的盐碱化等2.商品谷物农业典型地区：东北地区分析区位因素：（1）自然因素：温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；地形平坦开阔；耕地面积广大；土壤肥沃；水源充足。（2）社会经济因素：地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；国家政策扶持。不足：热量不足；土地沙化、水土流失加剧；土壤肥力下降；冬季受寒潮和冻害的影响等。与美国商品谷物农业比较：相同点：农业地域类型相同；地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；农业生产过程的自然条件相似。不同点：经营方式不同，美国以家庭农场主生产为主，我国以国营农场位主；科技水平存在差异；专业化水平不同；粮食单产不同，美国粮食单产高3.我国水稻种植业典型地区：太湖平原、珠江三角洲等分析区位因素：（1）自然因素：热量充足，雨热同期；三角洲地形平坦；土壤肥沃；河网密布，水源充足。（2）社会经济因素：机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；科技发达；国家政策扶持。不足：人多地少；受台风、暴雨造成的洪涝灾害影响；酸雨危害4.畜牧业典型地区：内蒙古草原（四大草场：内蒙古、青海、新疆、西藏）分析区位因素：（1）自然因素：草场面积广阔；没有大型食肉动物；东部地区夏季降水多些，有利于牧草生长（降水从东向西递减）。（2）社会经济因素：牧业生产经验丰富；市场潜力广阔；国家政策扶持等不足：气候干旱，降水少；草场退化；荒漠化加剧；冬季暴风雪、寒潮影响；鼠灾、蝗灾严重。5.乳畜业典型地区：西欧、美国东北部、新西兰等地区和国家分析区位因素：（1）自然因素：气候温和湿润，不利于种植业成熟，有利于多汁牧草的生长；草场面积广阔；地形平坦，平原面积广（新西兰除外）（2）社会经济因素：城市分布集中，人口密集，消费市场广阔；交通便捷。6.大牧场放牧业典型地区：阿根廷的潘帕斯草原分析区位因素：（1）自然因素：气候温和，草类茂盛；草场面积大（2）社会经济因素：地广人稀，土地租金低；距离海港近；交通条件改善，冷藏技术的进步。7.混合农业（见必修下册书16）8.郊区农业典型地区：上海市郊区农业分析区位：（1）自然因素：热量充足，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。（2）社会经济因素：市场消费量大；交通方便；发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高，可获得更高的经济利益；土地面积小，有利于集约化生产。发展方向：绿色农业；观光农业；生态旅游工业区位分析1.辽中南重工业基地区位分析：（1）地理位置：濒临渤海、黄海；靠近俄罗斯、朝鲜、韩国；地理位置优越。（2）自然因素：气候温和，地形平坦；土壤肥沃；以辽河为水源。（3）社会经济因素：煤铁资源丰富；水陆交通便利；劳动力丰富；农业资源支持；国家政策支持；国防安全，土地租金不高等。不足：许多矿产资源濒临枯竭，资源相对不足；水资源不足；科技发展水平不高；产业结构相对单一；市场经济不发达，计划经济影响大；区内环境污染大。调整措施：调整产业结构，大力发展新兴产业和第三产业；加强交通、通信等基础设施的建设；大力发展科技，提高劳动者的素质；国家政策的大力支持；加大改革开放的力度，积极引进外资；治理环境污染。2.京津唐工业基地（北方最大的综合性工业基地）区位分析：（1）地理位置：位于温带季风区，濒临渤海，区内有全国的政治中心和重要的经济中心，地理位置重要。（2）自然因素：温带季风区，气候温和，地形平坦。（3）社会经济因素：资源丰富（华北油田、开滦煤田、长芦盐场、棉花等）；交通便利（海运、铁路、高速公路、航空、管道类型齐全）；科技发达；劳动力丰富；市场广阔；能源充足（靠近山西能源基地）。不足：水源、能源不足；污染严重发展方向：资源型工业和高新技术产业3.宁杭工业基地（我国历史最悠久、规模最大、结构最完整、技术水平和经济效益最高的综合性工业基地）区位分析：（1）位于亚热带地区；濒临长江、东海，地理位置优越。（2）自然因素：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；三角洲地形，地形平坦；土壤肥沃；河网密布，水源充足。（3）社会经济因素：历史悠久；工业基础雄厚；科技力量强；水陆交通便利；劳动力丰富，素质高；市场广阔；经济腹地宽广；工业联系好；政策扶持；浦东开发提供新的发展机遇；丰富的农副产品等。不足：能源、资源缺乏；人多地少，土地紧张；污染严重。发展：高、精、尖方向发展；结构轻型化。4.珠江三角洲轻工业基地（轻工业为主）区位分析：（1）地理位置：位于亚热带地区，濒临南海，靠近港澳地区。（2）自然因素：亚热带季风气候，降水丰富；三角洲地形地形平坦；土壤肥沃；水源充足。（3）社会经济因素：海陆交通便利；劳动力丰富；靠近港澳地区便于引进外资和技术管理；地处侨乡， 借助华侨和华人引进外资和技术;市场经济发达。不足：能源、资源不足5.东部沿海工业地带范围：5个经济特区（深圳、珠海、厦门、汕头、海南）、14个沿海开放城市（江苏：连云港、南通）、四个工业基地优势条件：有众多优良港口和通达国内外许多地区和国家的海运航线；便于引进外资、发展外向型企业，开展对外贸易；经济发达、技术雄厚、基础好。发展：大秦铁路、神黄铁路；秦皇岛港煤炭输出港；秦山、大亚湾、田湾、岭澳核电站；西电东送、西气东输等工程6.长江沿岸工业地带范围：以沪宁杭为中心工业区；以武汉为中心钢铁、轻纺工业；以宜昌、重庆为中心电力、金等工业发展；以攀枝花为中心钢铁工业；以西昌为中心的火箭发射基地；湘赣地区多种有色金属工业等。浦东新区的规模和发展：作用—解决城市化问题；带动区域经济发展；有利条件—位置：接近上海繁华市区；面积—相当于建城的2倍；地形—平坦、开发空间大；水源—河网密集，水源充足；产业—农业为主，开发成本低城市规划：分为城市化地区和非城市化地区两部分；采取轴向发展与综合组团相结合的布局形态；纵横交错的快速干道和河流；各种类型的绿地组成绿化体系。城市区位分析1.分析我国武汉市的城市区位因素：地理位置：位于长江和汉江汇合处；中国大陆的中部自然因素：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；处于长江中下游平原，地形平坦，长江、汉江汇合处，为城市提供丰富的水源，也方便人流、物流的集散和中转。社会经济因素：附近铁矿、棉花资源；长江和汉江汇合处，京广铁路穿过，交通便利；科技发达；劳动力丰富，素质高；湖北省省会城市，华中地区最大的经济、文化中心；现代工业、新兴高科技产业（光谷）。（主要工业部门：钢铁、汽车、棉纺织、光谷等）。2.第一批城市诞生的地区：世界上一些大河冲击平原，如：长江黄河中下游平原；恒河和印度河、尼罗河中下游平原等。原因分析：由于肥沃的土壤和便利的灌溉条件，使农业发达;便利的水运。3.上海市的发展优越的区位因素：便捷的交通；广阔的消费市场；高素质的劳动力；宽广的经济腹地；充足的商品供应；丰富的农副产品；雄厚的技术力量。城市化问题：产生—城市人口膨胀；用地规模扩大；表现—用地紧张，城市建设滞后；道路狭小，交通堵塞；居住拥挤；绿地面积小，环境质量差。浦东新区的规模和发展：作用—解决城市化问题；带动区域经济发展；有利条件—位置：接近上海繁华市区；面积—相当于建城的2倍；地形—平坦、开发空间大；水源—河网密集，水源充足；产业—农业为主，开发成本低城市规划：分为城市化地区和非城市化地区两部分；采取轴向发展与综合组团相结合的布局形态；纵横交错的快速干道和河流；各种类型的绿地组成绿化体系。人口问题1.发展中国家人口迅速增加问题：粮食供应不足；就业问题严重；人民生活贫困化；妨碍人力资源形成；产生持久的环境压力。2.发达国家人口老龄化问题：社会经济负担加重；影响社会劳动力生产率提高；国防兵力不足；老年人本身问题。（措施：建立社会保障体系等）3.我国人口流动的影响：（1）有利影响：人口流动给城市提供大量廉价劳动力，为城市经济发展创造了条件；促进了城市商业的发展，增加城市的收入；改变城市的经济结构，为城市经济结构体制改革深化发展作出贡献；促进城市第三产业发展；促进城市周围地区的农、牧、渔、副业的发展；为城市与农村的思想、文化交流查条件，推动城市文化向多元化方向发展。（2）不利影响：大量流动人口的涌入，增加城市的住房、交通等压力；加剧城市的环境污染；给城市的社会治安管理带来问题；就业困难，事业人数增多4.目前我国人口迁移的原因：城乡收入差距大；国家政策允许人口流动；我国人口众多，农村剩余劳动力多。5.人口迁移对迁入地影响：获取足够的劳动力；有利于当地资源的开发；给城市环境造成影响。对迁出地影响：加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流；有利于缓解当地的人地矛盾；有利于增加收入，促进社会经济发展（上海成为人口迁入地原因：经济发达，收入高，就业机会多）旅游1.旅游的作用：产生巨大的经济效益；增加外汇；扩大就业；促进国民经济相关产业发展；扩大交流；满足人类高层次需求等。2.旅游活动出现的问题：环境污染、对动植物资源破坏；对背景环境的破坏；对文物古迹破坏；对正常社会秩序的冲击；对旅游资源的破坏等。3.旅游资源开发条件：旅游价值（资源质量、集群状况、地域组合状况）；市场距离（长度、经济发达程度）；交通位置及其通达性；地区接待能力；环境承载量。工程建设区位因素（一）铁路建设区位自然因素；经济因素；政治因素；战略因素；科技因素等典型铁路：京九铁路；南昆铁路；青藏铁路；泛亚铁路等。南昆铁路建设的区位因素：（1）合理布局交通网（2）经济意义① 有利于资源开发和物资输出：西南区地域辽阔，人口众多，资源丰富，少数民族集中。南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤炭的外运，促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。②有利于发挥铁路对经济辐射的作用：铁路的辐射作用可加快对外开放，使西南区形成“沿海、沿江、沿边”的形势，背靠大西南，面向东南亚，促进外向型经济发展。3、有利于开发旅游资源，带动第三产业发展：开辟旅游热线，使西南丰富的旅游资源得到开发（喀斯特地形，少数民族风情、世界文化遗产等），并能带动该地区相关产业乃至整个第三产业的发展。（3）政治意义① 有利于巩固民族团结：西南区是我国少数民族聚居地区，少数民族人口占全国少数民族人中总数一半以上，仅云南省就有20多个少数民族。南昆铁路所经之处分布着10多个少数民族，铁路通车为他们带来了致富之路。②有利于加快西南区脱贫速度：西南区是我国贫困人口分布最为集中的地区，南昆铁路通车前，全国贫困人口中1/3分布在本区，1997年南昆铁路建成通车后，贫困人口数大幅度下降。③有利于社会稳定；（4）战略意义①有利于加快对外开放，发展外向型经济：南昆线的建设使西南区具有“三沿”的区位优势，南连北海、湛江、钦州和防城港等港口，东西有国际铁路、公路通往滇桂两省众多的过境口岸，有利于发展对外贸易和边境贸易，开拓国际市场，参与国际分工，促进国际区域经济合作。②有利于巩固国防，保卫边疆：南昆铁路穿越在西南边疆，在战时对于巩固国防，保卫边疆的作用不可忽视。（二）公路建设1、我国高速公路发展快的原因：公路运输机动灵活、周转速度快、装卸方便、对自然条件适应性强；我国各地经济的快速发展，对公路运输的需求增加；国民经济的发展，地方财政的宽裕，高速公路以较快的速度发展，高速通畅的道路为公路运输带来活力2、布局原则：国道：以直达运输为主，适当照顾沿线重要经济点；尽量缩短线路长度节约运营时间。省道：满足经济发展需求和居民生活需要。3、公路大桥的区位因素：典型地区：长江大桥；杭州湾大桥；渤海湾大桥等。区位因素：合理布局公路网；减轻铁路运输压力；加强一体化；缓解过江（海）的运输压力；有利于两地人员、经济、贸易物资的交流；有利于缩短两地交通路线的长度，节约运输时间；有利于促进经济的发展；有利于加强基础设施的建设，优化投资环境；有利于促进旅游业的发展。4、沪宁高速公路扩建和我省高速公路网建设（润杨大桥、苏通大桥、崇海大桥建设、新长铁路、宁启铁路、南京—西安铁路）问题和困难：我省人多地少，占用大量良田，拆迁量大，易引发大量社会矛盾；河流众多，修桥量大。沿线地区噪音污染，影响村民出行。有利条件：地形平坦，工程量小；经济发达，建设资金充裕；沿线人口众多，城镇密集，经济效益高意义：接应上海大都市的辐射，呼应浦东开发，进一步对外开放，加快长三角城市带的形成，加强城际联系和协调发展，促进苏北及革命老区的经济发展，加强苏北苏南的联系和协调发展，加快苏南产业结构升级和苏北工业化进程，缩小苏北苏南差距。（三）港口的建设（上海、纽约等）荷兰的鹿特丹的区位因素：地理位置：位置适中，位于欧洲西部的中部。自然区位：位于莱茵河口，河海联运便利；港阔水深，不淤不冻；地形平坦，有利于建港口。社会经济因素：经济腹地广阔；位于第二条欧亚大陆桥的终点，连接中欧、中亚、东亚等地；以鹿特丹为依托。如果是上海港的区位因素还需要说明不利因素：三角洲地形坡度缓，水流慢，泥沙容易淤积，影响通航。（目前泥沙淤积减少的原因是什么？）（四）北京首都国际机场区位因素：①地形有适当的坡度，以保证排水。②地面平坦开阔，以利于跑道建设及飞机起降。③良好的地质条件，以保证地基稳定。④与城市有一定的距离，并有快速交通干道相连接。⑤跑道沿盛行风的方向修建，以利于飞机逆风起飞和降落。⑥云、雾和暴雨出现频率较少的地区等。⑦经济发达，人流物流量大。（五）城市交通1、特点2、布局原则：满足人们出行的需要；节约用地；合理利用地形和水文；保护环境等3、城市内部交通运输方式：公路；高速公路；地铁；水运；轻轨铁路；4、保持城市交通畅通措施：合理规划城市道路；拓展城市道路；建设立交桥；将过境干道与城市道路分离；控制货车进入市区；鼓励市民乘公共交通；限制私家车发展等。（六）三峡工程意义：防洪（提高荆江河段防洪标准；缓解洪水对武汉市的威胁；减轻洞庭湖淤积；大幅度减少分蓄洪造成的损失）发电（缓解华中、华东地区能源紧张状况；变输煤为输电，减轻铁路运输的压力；水电代替火电，环境效益十分显著）；航运；供水和灌溉、南水北调、水产养殖、旅游。环境效益：防洪；防治血吸虫病；有利于中下游 减轻洞庭湖淤积；增加枯水期流量，改善水质；调节局部气候，减轻环境污（社会经济效益：有利于将资源优势转化为经济优势；有利于带动相关产业的发展，调整产业结构；有利于扩大就业；有利于加强基础设施的建设；有利于提高长江上游的通航能力；有利于该地区脱贫致富，促进经济发展；有利于西部大开发的实施。）生态问题：淹没土地、耕地；加剧水土流失和环境污染；诱发地质灾害（地震、滑坡）；对库区不利；加重泥沙淤积；影响物种生存；增加蚊虫孳生对长江三角洲影响：不利影响：长江三角洲长速减慢；长江口海岸侵蚀，海水倒灌；长江河口生态环境改变，影响水生生物的生长；影响南水北调东线工程调水。有利影响：河口淤泥减少，提高了河口的通航能力；有利于改善长江水质（泥沙减少，枯水期））（七）南水北调工程调水路线 东线 中线 西线可调水量 大 较大 较小源地水质 较差 较好 最好地形、地势对调水线路的影响 （扬州江都）黄河以南需要提水，过黄河顺水而下 地形较复杂，但水基本自流到华北（三峡、郑州、石家庄、北京等） 地形复杂，工程艰巨（过巴颜克拉山、通天河、雅垄江、大渡河到西北）现有可理由的配套设施 京杭大运河及其沿线湖泊（跨长江、淮河、黄河、海河） 三峡、丹江口水库 差东线工程对江苏（北方）影响：有利影响：京杭大运河水位太高，增加通航能力；为苏北地区提供充足的灌溉水源；削减工程下游长江干流洪峰，减轻洪水的威慑；有效地利用水资源每促进调水沿线工农业生产的发展。不利影响：工程干流流速减慢，泥沙淤积，影响通航能力；入海水量、泥沙减少，海水倒灌和侵蚀加剧；长江河口处水生环境改变，影响水生生物的生存；逐级提水，运营成本高；灌溉不当苏北地区（北方）容易产生土壤盐碱化；沿途经过人口稠密地区及其工业活跃区，容易造成水质污染。工程原则：“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”；南水北调过程中注意防止水体污染，节约用水，促进水资源的可持续利用。调水的原因：一方面：南方降水丰富，水资源充足；另一方面，北方缺水（原因略）（八）西电东送南线；将贵州乌江、云南澜沧江和广西、云南、贵州三省交界处南盘江、北盘江、红水河的水电资源开发调往广东。中线：将三峡、金沙江干流水电送往华北地区北线：黄河上游水电和山西、内蒙坑口火电送往京津唐地区。对西部的意义：改变西部的能源消费结构，促进西部地区生态环境建设，有利于退耕还林和水土保持；带动相关产业发展，调整产业结构；增加就业机会；有利于加强基础设施的建设。东部地区：缓解东部地区能源紧张状况；改善能源消费结构，保护环境。等值线的递变规律及成因1.等温线（1）水平分布规律：①由低纬度向高纬度递减（我国由南向北递减）原因：太阳高度由低纬度向高纬度递减，太阳辐射逐渐递减；②由城市中心向郊区递减（“热岛效应“）原因：城市由于人口集中，工业生产和居民生活释放大量热量（2）垂直分布规律：①由山麓到山顶递减。原因：海拔高度越高，获取地面的热量越少；②在1000M深度以上，水温随深度递减，1000M深度以下，水温变化不大。原因：表层海水受太阳辐射的影响明显，深层海水影响小。2.等温差线（1）纬度变化：由低纬度向中、高纬度递增。原因是低纬度太阳辐射季节变化小，中纬度变化大；低纬度昼夜长短季节变化小；中、高纬度昼夜长短季节变化大。（2）经度变化：由沿海向内陆递增。原因是海陆热力性质的差异。（我国是由南向北递增；由东向西递增）3.等降水量线（1）我国由南向北递减。原因是越向北雨季越短，降水量越少。（等降水量线东西分布）（2）我国由东向西递减。原因是离海洋越远，水汽越难以到达。（等降水量线南北分布）（3）城市由中心向四周递减。原因是城市气温高，盛行上升气流，城市中心区尘埃多，凝结核多，降水多（“雨岛效应”）。4.等盐度线从南北半球副热带海区向低纬度和高纬度两侧递减。原因是副热带海区气温高，蒸发量大于降水量；低纬度和高纬度降水量大于蒸发量。5.等地租线由城市中心和交通干线向四周递减原因是由于地租受通达度和距离市中心距离远近不同的影响。6.等压线海拔越高气压越低。原因是海拔越高，空气越稀薄。7.等震线地震的烈度由中心向四周递减 END

1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身 。2、没有余数的除法：    被除数÷除数=商        商×除数=被除数        被除数÷商=除数  有余数的除法：被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数（被除数—余数）÷商=除数3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。（1）一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。（3）除法的验算方法：没有余数的除法的验算方法：商×除数：被除数；有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数。4、基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。5、2、3、5倍数的特点2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。6、关于倍数问题：两数和÷倍数和＝1倍的数两数差÷倍数差＝1倍的数例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？解：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20同样：若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=307、和差问题（两数和 — 两数差）÷2=较小的数（两数和 + 两数差）÷2=较大的数例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？如图：解析：如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分（两数差）”（虚线部分），则由图知，甲数+两数差=乙数。如是：甲数+两数差+乙数=甲数+乙数+两数差=两数和+两数差  又有：甲数+两数差+乙数=乙数+乙数=乙数×2知道：两数和+两数差=乙数×2      （两数和 + 两数差）÷2=乙数解：假设乙数是较大的数。乙：（37+19）÷2=28    甲：28-19=98、锯木头问题。王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟，锯成5段需要多长时间？如图，锯成4段只用锯3次，也就是锯3次要12分钟，那么可以知道锯一次要：12÷3=4（分钟）而锯成5段只用锯4次，所需时间为：4×4=16（分钟）9、巧用余数解决问题。①(  )÷8=6……(   )，求被除数最大是______，最小是________。根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数最大应是7，最小应是1。再由公式：商×除数+余数=被除数，知道被除数最大应是6×8+7=55，最小应是6×8+1=49。②少年宫有一串彩灯，按1红，2黄，3绿排列着，请你猜一猜第89个是什么颜色？……由图可知，彩灯一组为：1+2+3=6（个），照这样下去，89÷6=14（组）……5（个）第89个已经有像上面的这样6个一组14组，还多余5个；这5个再照1红，2黄，3绿排列下去，第5个就是绿色的了。③加一份和减一份的余数问题。例1：38个去划船，每条船限坐4个，一共要几条船？38÷4=9（条）……2（人）余下的2人也要1条船,9+1=10条。答：一共要10条船。例2：做一件成人衣服要3米布，现在有17米布，能做几件成人衣服？  17÷3=5（件）……2（米）余下的2米布不能做一件成人衣服  答：能做5件成人衣服。

三年级下册道德与法治知识点归纳知识点归纳第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。6.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。7.邻里互助，生活和睦。为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。10.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。11.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。第三单元我们的公共生活1.在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的。2.我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。3.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们，有的人却不善待它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。4.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。5.生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。6.生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心和帮助，也要乐于关心和帮助别人。7.关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不留心我们就无法发现。8.生活中像雷锋一样乐于助人的人还有很多，我们应该把爱心变成行动。9.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。10.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。尊重他们的隐私，以友善与热诚的态度帮助他们。第四单元多样的交通和通信1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。2.在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。在生活和生产中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。3.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。5.快速发展的交通运输业是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活，但是也带来一些问题，需要引起我们的关注。为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如使用清洁的、可再生的能源，大力发展公共交通，提倡绿色、低碳的出行方式等。6.我国通信业有着悠久的历史，在历史上由于受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。7.现代通信技术的发展日新月异。这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不眼。8.当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。9.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。10.冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。第一单元检测卷+答案第一单元我和我的同伴单元测试姓名班级一．我会填1. 每个人都有自己的特点，在（ ）、（ ），我们都可以找到自己的特点。2. 在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。3. 每个人都有丰富的（ ）世界。4. 即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。5. 我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。6. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（“ ”），我们将会交到更多的（ ）。7. 生活中充满了各种( “ ”) 。8. （ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。9. 有同学相伴的生活处处有（ ）。二．我会选1 ．巧诈不如拙诚出自于哪里（ ）A．《论语》B．《左传》C．《韩非子．说林上》2. “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的（ ）A．海涅B ．鲁迅C．康有为三．我会判断1. 李东不小心把同学的本子弄湿了， 虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。（ ）2. 张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。（ ）3. 老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”（ ）四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？1．从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该答：2．测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该答：3．不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该答：五．我会答1. 为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？答：2. “不同”给生活带来的精彩有哪些？答：3. 你心中的诚实行为有哪些？答：4. 说出几件与同学们在一起的快乐往事？答：答案：一． 1. 镜子中活动中2. 期望3. 内心4. 相同5. 情投意合6. 不同朋友7. 不同8. 诚实9. 快乐二． 1.A 2. A三． 1. √ 2. × 3. √四． 1. 我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。2. 我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。3. 我会主动向亲戚承认错误。备注：以上问题答案不唯一，只要学生的答案有道理就可以。五． 1. 因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。2. （1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。(2) 大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。备注：答案体现不同即可。3. （1）实话实说。(2) 敢于承认错误。（3）内心与言行一致，不虚假。4. （1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结协作。（4）学习上，我们一起解决难题。第二单元测试及答案第二单元测试及答案 我在这里长大1.我们的（家乡）是我从小（生活）的地方，这里有我们的（成长）的（足迹），这里有我们的（欢声笑语）。2.我(最熟悉)家乡，(熟悉)这里的环境，(熟悉)这里的(人)和（事），对它（有待改进）的地方（了如指掌）。3.尽管我们（最熟悉）家乡，但还是会（遇到）一些（令人困惑）的（问题）。4.（主动）跟邻居（打招呼），多去(公共场所)找小伙伴(聊天)，(一起玩耍)，(认识)邻居可以(帮助)我们(了解)邻居。5.去邻居家(玩耍)时行为要(适当)，邻居来自己家(玩耍)时(态度)要(热情)。6.常言道，(远亲不如近邻）。在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常会伸出（援助之手）。7.（邻里互助），（生活和睦）。为（增进）邻里友谊，我们应该做一些（力所能及）的事。8.在（行政区划)图上能找到自己的家乡，知道家乡的(邻省)有哪些，还要了解家乡(电话号码)的(区号)、(简称)等。9.每个人的家乡都有着(独特)的(自然风光)，我们可以当(小导游)给大家(介绍)自己家乡的(风景)。10.我们的家乡不仅(景色优美)，还有很多(远近闻名)的(特产)。11.由于(环境)和(历史)的原因，(不同地方）的人们在（生活）与（饮食习惯）等方面往往会有（不同），甚至在（体形外貌）、（性格特征）上也会有所差异。第三单元测试及答案第三单元我们的公共生活一、想一想，填一填1. 在小区、村庄、街头、公园...... 有许多为我们默默提供着帮助的“（ ）”。2. 在公共场所供大家使用的设施， 称为“（ ）”。它是为了方便大家的（ ）而设置的。3. 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等（ ）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。4. （ ）中有规则，（ ）中也是处处有规则。5. 守规则要（ ）。6. 生活中处处有（ ）。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。7. 曾经有一名叫（ ）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。8. 关心和帮助他人是一门（ ），需要我们不断地（ ）。9. 我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。二、是与非，判一判1. 君君上学要迟到了，他为了节省时间翻越了公路边的护栏。（ ）2. 明明和同桌比赛，用玩具枪射击路灯。（ ）3. 实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。（ ）4. 玩游戏就是为了开心，所以不需要规则的约束。（ ）5. 去食堂排队打饭，如果遇到好朋友是可以叫他插队到自己前面。（ ）6. 旅游景点到处是垃圾， 我也没有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。（ ）7. 十字路口没有车辆通过，即使是红灯我们也可以过马路。（ ）8. 在公园里，弟弟想和各种小动物雕像拍照留影，骑在小鹿雕像的背上真精神。（ ）9. 上下楼梯靠右行。（ ）10. 丽丽说做好事必须让老师知道，不然就白做了。（ ）11. 老年公寓里一位老奶奶在重阳节那日被志愿者洗了7 次脚。（ ）12. 帮助别人的同时更要尊重别人。（ ）三、快乐连连看如果公共设施受损，你会怎么做？四、视野拓展营1. 说出6 种你所在社区内常见的公共设施。2. 生活离不开规则，请你找一找。学校生活中的规则有：社会生活中的规则有：3. 学校开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或许要救助的人，你准备了哪些物品？4. 你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？5. 说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？五、展开想象我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！我的设计方案公用电话坏了路上的窨井盖不见了路灯坏了小区健身器材坏了找小区物业管理公司维修打112 维修向城市建设管理部门反映打110 报警参考答案：一、想一想，填一填1. 朋友2. 公共设施、生活3. 公共设施4. 游戏、生活5. 自觉6. 爱心7. 雷锋8. 学问、学习9. 需要二、是与非，判一判1. ×2. ×3. √4. × 5. × 6. ×7. ×8. ×9. √ 10. × 11. ×12. √三、快乐连连看四、视野拓展营（ 开放性话题，答案不唯一）1. 答：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、路灯等。2. 答：学校生活中的规则有：① 上下楼梯靠右行。② 按时上学不迟到。③ 走廊里不能大声喧哗。④ 回答问题要举手。社会生活中的规则有：① 银行办理业务要排队。② 十字路口要看红绿灯走斑马线。③ 公共场所不能随地吐痰。④ 公共汽车上禁止吸烟。3. 答：阅读过的童话书，穿小的衣服，用不了的文具，小时候玩的玩具等。4. 答：① 以平等的态度对待需要帮助的人。② 尊重他们的隐私和意愿。③ 感同身受地了解他们的需要。④ 以友善热诚的态度帮助他们。5. 答：我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。六、展开想象：（略）公用电话坏了路上的窨井盖不见了路灯坏了小区健身器材坏了找小区物业管理公司维修打112 维修向城市建设管理部门反映打110 报警第四单元测试及答案部编版三年下册道德与法治第四单元多样的交通和通信单元测试姓名        班级一．我会填1. 随着（ ）、（ ）、（ ）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。2. 有人说：“要想富，（ ）”。3. 交通的发展给人们在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面带来了更多选择的机会。4. 通信就是（ ）的传递。5.19 世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。6. 我国通信有着悠久的历史。人们曾经用（ ），畜力、（ ）、( ) 等方式实现沟通。7. 我们在享受通信带来的便利时， 应遵守通信中的道德( ) ，要注意通信（ ）。8. 公民的通信自由和通信秘密是受（ ）保护的。9. 快速发展的交通，极大地方便了我们的（ ）。10. 在不同条件下，每种交通工具各有各的（ ）。二．我会选1 ．公共汽车每小时约行（ ）千米。A．60B．80C．1002. （ ）是既方便又准时的地下交通工具。A．公交汽车B．地铁C．轮船3. （ ）是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。A．烽火台B．飞鸽传信C ．邮驿传信三．我会连电子邮件可以随时随地联系。移动电话又快又保险。特快专递即刻就能收到，也省钱。四．我会判断1. 我们出行尽量步行或骑车。既健身又环保，还不堵车。（ ）2.18 世纪，电报的诞生， 标志着一个新的通信时代的到来。（ ）3. 我可以看看爸爸手机里的短信。（ ）五．我会答1. 古代的通信方式有哪些？答______________________________________________________________________________________2. 为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施？答_____________________________________________________________________________________3. 传统的交通方式有哪些？答__________________________________________________________4. 我们身边的交通工具有哪些？答__________________________________________________________5. 你知道的通信方式有哪些？答___________________________________________________________________________________________________________________答案：一． 1. 轮船汽车飞机2. 先修路3. 衣食住行4. 信息5. 电报6. 人力声音火光7. 规范礼仪8. 法律9. 生活10. 优势二． 1.A 2.B 3.A三．我会连电子邮件可以随时随地联系。移动电话又快又保险。特快专递即刻就能收到，也省钱。四． 1. √ 2. × 3. ×五． 1. （1）烽火传军情。（2）邮驿传信。（3）飞鸽传书。2. （1）使用清洁可再生能源。（2）大力发展公共交通。（3）提倡绿色、低碳的出行方式。3. （1）北方马拉爬犁。（2）南方竹筏。4．公交车、自行车、地铁、飞机、火车??5. 寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件??期末试卷及答案部编三年级道德与法治下册期末试卷(有答案)班级     姓名             成绩        一、选择题。（每题2分，计28分）1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（    ）  A.因为这些缺点而否定自己     B.学会改进自己，让自己变得更好  C.不把这些缺点放在心上2.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（    ）的人。  A.见利忘义的人    B.诚实的人    C.助人为乐的人3.拔河比赛取胜的秘诀是（    ）。A.   力气大    B.团结一致C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把4.（    ）不是小区物业的管辖范围。 A.小区里的儿童乐园    B.小区楼道的环境卫生 C.城市道路的维修    D.小区里的照明设施5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（    ）反映问题。  A.小区物业     B.村委会     C.教育局     D.公安局6.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（    ）。  A.帮同学把玩具收拾整理好再回家     B.让同学自己收拾  C.让同学的妈妈收拾7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（    ）  A.晚上11:00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。  B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。  C.楼道是公共空间，不能堆放杂物。8.美丽的漓江是（    ）省的景区。  A.浙江    B.江苏    C.江西9.刀削面是（    ）的特产。  A.山东    B.山西    C.河南    D.河北10.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（    ）  A.在公共汽车站牌上贴各类小广告    B.在公园长椅上又蹦又跳  C.偷窨井盖     D.修剪小区的绿化带11.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（    ）。A.不要管他，自己画自己的B.把自己的彩色铅笔跟他合用  C.带他告诉老师，让老师批评他12.交通的快速发展带来了哪些问题？（    ）A.方便了人们的生活B.汽车排放的尾气污染了环境 C.使人们与外界的联系日益加强13.（    ）是现代通信方式。  A.烽火报警     B.写信     C.电子邮件14.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（    ）。A.   让它一直响  B.大声的接电话C.不影响别人，离开会场接一下电话二、填空题。（每空3分，计36分）1.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的            ，同学之间有很多           ，也各有           。2.与邻居相处，我们应该相互          ，相互           。3.由于           和           的原因，不同地方的人们在生活、饮食等方面会有很多的不同。4.交通的发展给人们          方面带来了更多选择的机会。5.现代通信方式有          、发传真、           等。6.我们在享受通信带来的便利的时候，应当遵守通信中的           ，要注意             。三、判断题。（对的打“√”，错的打“ⅹ”，每题2分，计14分。）1.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（   ）2.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（   ）3.任何谎言都是不可原谅的。（   ）4.小明的妈妈把还在滴水的衣服晾晒在阳台上，把楼下邻居晾的被子全都弄湿了。（   ）5.小明用弹弓打坏了路灯。（   ）6.在生活中我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心帮助别人。（   ）7.在古代受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。（   ）四、辨析题。（8分）王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？五、问答题。（14分）我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？部编版三年级下册道德与法治期末试卷（答案）(卷面分100分，时间60分钟)                一、选择题。（每题2分，计28分）1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ B ）A.因为这些缺点而否定自己    B.学会改进自己，让自己变得更好C.不把这些缺点放在心上2.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（ B ）的人。A.见利忘义的人    B.诚实的人    C.助人为乐的人3.拔河比赛取胜的秘诀是（ B ）。A.   力气大    B.团结一致C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把4.（ C ）不是小区物业的管辖范围。A.小区里的儿童乐园    B.小区楼道的环境卫生 C.城市道路的维修     D.小区里的照明设施5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（ B ）反映问题。  A.小区物业     B.村委会     C.教育局     D.公安局6.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ A ）。  A.帮同学把玩具收拾整理好再回家     B.让同学自己收拾  C.让同学的妈妈收拾7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（ A ）  A.晚上11:00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。  B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。  C.楼道是公共空间，不能堆放杂物。8.美丽的漓江是（ C ）省的景区。  A.浙江    B.江苏    C.江西9.刀削面是（ B ）的特产。  A.山东    B.山西    C.河南    D.河北10.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ D ） A.在公共汽车站牌上贴各类小广告     B.在公园长椅上又蹦又跳 C.偷窨井盖    D.修剪小区的绿化带11.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（ B ）。A.不要管他，自己画自己的B.把自己的彩色铅笔跟他合用  C.带他告诉老师，让老师批评他12.交通的快速发展带来了哪些问题？（ B ）A.方便了人们的生活B.汽车排放的尾气污染了环境  C.使人们与外界的联系日益加强13.（ C ）是现代通信方式。  A.烽火报警     B.写信     C.电子邮件14.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（ C ）。A.   让它一直响     B.大声的接电话C.不影响别人，离开会场接一下电话二、填空题。（每空3分，计36分）1.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的  一片叶子  ，同学之间有很多  相同点  ，也各有  不同  。2.与邻居相处，我们应该相互  理解  ，相互  包容  。3.由于  环境  和  历史  的原因，不同地方的人们在生活、饮食等方面会有很多的不同。4.交通的发展给人们  衣食住行  方面带来了更多选择的机会。5.现代通信方式有  打电话  、发传真、  微信  等。6.我们在享受通信带来的便利的时候，应当遵守通信中的  道德规范  ，要注意  通信礼仪  。三、判断题。（对的打“√”，错的打“ⅹ”，每题2分，计14分。）1.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（√ ）2.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（  √ ）3.任何谎言都是不可原谅的。（ⅹ ）4.小明的妈妈把还在滴水的衣服晾晒在阳台上，把楼下邻居晾的被子全都弄湿了。（ⅹ ）5.小明用弹弓打坏了路灯。（ⅹ ）6.在生活中我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心帮助别人。（√）7.在古代受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。（√ ）四、辨析题。（8分）王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”五、问答题。（14分）我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？答:路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。垃圾桶，人们有了垃圾，就扔进垃圾桶。小区健身器材，为小区的人们提供健身的设施和场所。公用电话，人们想打电话，就可以利用路边的公用电话。邮筒，人们想寄信就可以把信投到邮筒里。共享单车，方便人们出行，人们需要就近办事、上学、上班，都就可以使用共享单车。

班级：           姓名：           一、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上   在   打乒乓球   李小明和王小红                                                        2、辛辛苦苦  我们  农民伯伯  种出来的  粮食  吃的  是                                                         3、尾巴  抖动着  孔雀  美丽的  不停地                                                          4、随着音乐  同学们  在操场上  早上  做  很有节奏地  早操                                                           二、把下列句子改成“把”字句。1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。                                                            2、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。                                                            3、我向老板说明了自己的处境。                                                              4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。                                                            三、把下列句子改成“被”字句。1、西门豹把漳河的水引到田里。                                                       2、回到家里，我把这件事告诉了父亲。                                                           3、村里的人提着斧子砍下山上的树木。                                                           4、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。                                                                                                                四、关联词语练习。（一）选择适当的关联词语填空。只有……才……      虽然……但是……    如果……就……       无论……都……    不但……而且……    既然……就……1、雷锋叔叔（      ）离开了我们，（     ）他的精神永远鼓舞我们前进。2、（     ）学哪一门学科，（     ）要有扎实的基本功。3、我们（     ）要迅速发展生产，（     ）要逐步改善生活。4、（     ）明天不下雨，我们（     ）就可以去郊游。5、（     ）你答应了这件事，你（    ）应该努力把事情做好。6、我们（     ）认真学习，（    ）能取得好成绩。只要……就……     因为……所以……    一……就……        与其……不如……   尽管……还是……  不是……而是……1、（     ）发现谁有困难，他（     ）想方设法去帮助。2、（     ）坐在那里说空话，（      ）实实在在地去干。3、（     ）羊圈破了个窟窿，（      ）羊被狼叼走了。4、（     ）小鱼很机灵，（     ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。5、从他的眼里表示出来的（     ）愤怒，（     ）悲哀。6、我（    ）进门（     ）闻到一阵清香。（二）在下面的句子中填上合适的关联词语。1、更羸说：“我不用箭，（     ）拉一下弓，这只大雁（    ）能掉下来。”2、（     ）明天还会有新的太阳，（     ）永远不会是今天的太阳了3、那几步（     ）很小很小，用途（     ）很大很大。4、（     ）你一直和时间赛跑，你（     ）可以成功。5、（     ）你知错了，（    ）应该第一个伸过手去请他原谅。6、小姑娘伤得很重，（     ）不立即抢救，（     ）会因为休克和流血过多而死去。7、（     ）太阳离地球太远了，（    ）我们看上去只有一个盘子那么大。8、太阳（    ）离我们很远很远，（    ）它和我们的关系非常密切。（三）加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。1、小华的字写得很快。    小华的字写得很好。                                                             2、我们平时认真学习。    我们取得优异的成绩。                                                             3、我知道这件事。    我并不了解事情的全过程。                                                                    4、这部电影太感人了。   我打算再看一次。                                                                 5、小鱼很机灵。    小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。                                                                 五、照样子写句子，把下面的句子写得更加生动具体。例：花形成了春天各色鲜艳的花形成了光彩夺目的春天。微风吹拂着柳丝。                                                             阳光照耀着草地。                                                             一棵高大的橡树挺立在路旁。                                              翠鸟登开苇杆飞过去。                                                             明月悬挂在天空。                                                             一只大雁从远处飞来。                                                             沙滩上有贝壳。                                                             六、用加点的词语造句。1、清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。                                                             2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。                                                             3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过                                                                     3、楚国在南边他硬要往北边走。                                                      4、大家脸上露出了笑容，情不自禁地鼓起掌来。                                                           5、俱乐部里立刻鸦雀无声。                                                          七、改成陈述句这不恰好说明这件事不是小明做的吗？                                                             我们怎么能忘记妈妈的爱呢？                                                             字典不就是我们学习上最好的朋友和的老师吗？                                                             你难道不为你的做法感到羞愧吗？                                                             这么远，箭哪能射得到呢？                                                             天上的星星难道数的清吗？                                                             这不是明知故问吗？                                                             这难道不是天下奇观吗？                                                             我怎么舍得让时间白白浪费呢？                                                             八、改成反问句查查字典，你就会知道词语的意思。                                                             这么明显的错误你应该看得出来。                                                             没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。                                                         这恰好表明有数不尽的骆驼。                                                        这是我最喜欢的那本书。                                                        九、用上括号里的词语，把句子写具体。1、大徒弟细铅笔在纸上画满了骆驼。（密密麻麻地  很小很小的）                                                             2、蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。（成群的  缤纷的   快乐地）                                                             十、修改病句。我想起了过去美好的往事。                                                        这是美丽的一座城市。                                                        中国人口是世界上最多的国界。                                                        小队会上，每个队员基本上都发表了意见。                                                        十一、用恰当的词语把两句话连起来。太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。                                                        我们现在不好好学习。我们将来不能担当其建设祖国过的重任。                                                        小华诚恳地接受了批评。小华坚决改正了错误。                                           十二、关联词语 （并列）又……又…… （并列）有的……有的…… （因果）因为……所以…… （假设）一……就…… （假设）如果……就…… （转折）虽然……但是……（选择）不是……而是…… （条件）既然……就…… （条件）只有……才…… （条件）只要……就…… （条件）只要……也…… （条件）不光……都…… ①（    ）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（   ）会觉得珍贵无比的。 ②（    ）这只是一个小小的错误，（     ）我们决不能忽略它。 ③（     ）太阳离地球太远，（     ）我们并不感觉到它有那么热。④（     ）我们上课不专心听讲，（    ）不能学到新知识。⑤（    ）她是阮恒的朋友，（   ）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。⑥（     ）太阳离我们很远很远，（    ）它和我们的关系非常密切。⑦（    ）没有太阳，地球（    ）不会有植物，也不会有动物。⑧它（    ）使劲，伤口又裂开了，（    ）掉了下来。⑨表演开始了，同学们（    ）唱歌，（    ）跳舞，节目精彩极了。 ⑩（   ）是我一朵，一池的荷花（     ）在舞蹈。 ⑩今天（   ）他们组做值日，（   ）我们组做值日。 

三年级下册数学综合测试题一一．填一填。1.546除以8，商是（    ）位数。2.一个数除以4，商126余1，这个数是（    ）。3.指甲盖的面积大约是（     ）。4.张叔叔每天上午9:00上班，下午6:00班，他每天工作（    ）小时。5.3年=（    ）个月      24个月=（    ）年6.一年中有30的月份是（     ）月。7.14:38是午后（     ），21:10是晚上（     ）。8.东和北中间的方向可以看做是（   ）。9.甲·乙·丙三个数的平均数是240，这三个数的和是（    ）。二．辨一辨。（对的画√，错的画×）1.一个三位数除以一个一位数，它的商肯定是三位数。 （  ）2.每一年都有365天。  （  ）3.边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。  （  ）4.手工课上有四种彩绳，长度分别是6厘米，7厘米，3厘米，4厘米。它们的平均长度是5厘米。（  ）5.2月份有28天或29天。（  ）6.小床的长度为2平方米。（  ）  7.见不到太阳也能辨别东南西北。（  ）8.统计图比统计表更容易看出数量的多少。（  ）9.三个数的平均数乘以3，就是这三个数的总和。（  ）10.每四年当中就一定有一个闰年。 （  ）三．比较大小。1. 0.36○0.63         0.42○0.45            0.08○0.8  0.45○0.35           0.26○0.36            4.7○4.072.将下列小数按从大到小的顺序排列。3.5  3.05  3.55   3.35   3.53————————————————四．计算。 1.口算。45×20=      2.6－1.7=      60×80=13×20=      96÷3=          5.2＋0.8=50×40=      32×30=        630＋20=      9.5－0.4=    300÷5=        500÷2=740－50=     2.3＋6.5=     204÷4=8.2＋1.8=2.用竖式计算。46×25=             809÷3=3.估算。39×21≈         18×32≈          63×18≈33×62≈         79×21≈          29×39≈五．计算。 1.576÷3÷4               2.  81×7÷9=                           ==                           =3.201＋232－365         4.  399÷7＋294=                              ==                              =5.672÷﹙2×3﹚            6. （601－246）÷5=                                ==                                =六．试试看。1.两位数乘两位数，积是1800的算式，你能写出多少个？三年级下册数学综合测试题二一．直接写得数。150×4=          64÷2=         34×2=          170×5= 4900÷7=        400÷8=        350÷5=         400÷2=120×4=          63＋17=       2400÷8=        960÷3=35×3=           180÷9=        360÷6=         720÷8=二．脱式计算。726＋365÷5         （324＋156）÷5         （266＋346）÷9     750÷6÷5            486÷6×5               （38＋46）÷4三．根据下表填空并完成统计图。三年级四个班的学生人数统计表1.（  ）班的人数最多，是（  ）人。2.（  ）班的人数最少，是（  ）人。3.人数最多的班与人数最少的班相差（  ）人。4.三年级平均每班（  ）人，（  ）班的人数低于平均人数。5.根据上面的统计表完成下面的统计图。四．列式计算。1.6.7比2.8多多少？2.比7.4多3.9的数是多少？3.两个加数都是6.4，和是多少？  4.被减数是4.3，减数是1.8，差是多少？五．解决问题。1.一个文具盒16.8元，比一支钢笔多4.9元，一支钢笔多少钱？2.在自行车300米慢骑比赛中：1号用16.8分，2号用16.2,分，3号用14.4分，4号用15.3分。请你按成绩给他们排列名次。六．解决问题。1.儿童用品商店运进3车服装，每车15箱，每箱10件，共运进多少件服装？2.某化肥厂1，2月份共生产化肥200吨，3月份生产310吨，4月份生产了354吨，平均每月生产花费多少吨？3.一块正方形桌布边长是一米，它的面积是多少？在四周缝上花边，花边的长度是多少？4.一只海豚每天喂12千克的食物，海洋馆有12只海豚，每天准备150千克食物够吗参考答案综合测试题一答案：一．1.两位数   2. 505  3. 1平方厘米    4. 9    5. 36  26. 四 六  九   十一    7.2时38分  9时10分8. 东北方向     9. 720二．× ×√√√×√×√√三．1. ﹤   ﹤   ﹤    ﹥   ﹤   ﹥2. 3.55﹥3.53﹥3.37 ﹥3.35﹥3.05四．1.  900  0.9   4800   260   32   6   2000   960650   9.1    60    250     690     8.8  51   102. 1150    269……23.  800   600   1200     1800    1600      1200五．   48   63    68     351     112    71六．略 综合测试题二答案：一．略。二． 799   96    68    25     405    21三．1. 三年二   41   2. 三年一 32   3. 94. 37  三年一   5. 略四．1.  6.7－2.8=3.9       2.  7.4＋3.9=11.33.  6.4＋6.4=12.8      4.  4.3－1.8=2.5五．1.  16.8－4.9=11.9（元）2. 第1名1号     第2名2号   第3名4号  第4名3号3. 0.5＋1.7=2.2（元）六．1. 3×15×10=450（件）2. （200＋310＋354）÷4=216（吨）3. 1×1=1（平方米）   1×4=4（米）4. 12×12=144（千克）150千克﹥144千克  够