西牛镇幼儿园

善于捕捉一日活动中的随机教育 在幼儿园的一日活动中，经常会看到：教师在组织幼儿晨锻炼、跑步、做操或自由活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，但老师却视而不见，而在进行有计划的集体活动“认识手帕”时，教师则会利用儿歌、图画、猜谜等多种方法和手段，将手帕的用途向幼儿作详尽的介绍，并讲解、示范擦汗、擦鼻涕的正确方法。殊不知，如教师在发现孩子用不正确的方法擦汗、擦鼻涕时，就能及时随机地对孩子进行教育，那么它留给孩子的印象一定是很深刻的，也就容易取得好的教育效果。不少教师之所以会错过日常活动中这些大好的教育时机，是因为她们往往比较重视对幼儿进行有计划的系统教育，而忽视偶然事件中的随机教育。如果我们教师的头脑里树立起了随机教育的观念，善于捕捉随机教育的机会，善于利用，那么教育就会取得事半功倍的成效。   幼儿在接受教育、学习知识的过程中具有明显的情绪性的特点，他们的注意、记忆、思维和想象有着很大的随意性，受情绪的支配，当他们被某种事物或想象所吸引而兴奋的时候，他们的思维是异常活跃，头脑里的问号特别多，语言表达也生动，容易接受成人对他们的教育。因此，教师应重视孩子在一日活动的各个环节中抓住随机教育的机会，对幼儿开展随机教育，以促进幼儿各方面更好的发展。   1.利用随机教育，激发有幼儿美好的情感     教师应重视一日活动中一些细小的事对幼儿情感形成所产生的潜移默化的影响，要细心观察，善于捕捉机会，对幼儿进行情感的熏陶，并以自己的情感来感染幼儿。例如：教师教小朋友做纸花，做好后，小朋友各自拿着自己的纸花玩，都说自己的纸花最好看，每朵纸花都是孤零零的，老师这时可以说：小朋友你们做的纸花都很好看，可是小朋友都让纸花自个儿玩多没意思啊，放在一起不就变成了美丽的大花园嘛，多开心啊。这样，可以使小朋友更加团结，陶冶了小朋友的美好情操。     2.加强随机教育，促进幼儿观察力的发展     教师如能在一日活动中注意抓住偶尔发现的机会，随机引导，就能大大促进幼儿观察力的发展。如雨后天空出现的彩虹，游玩时地上突然发现的一条蚯蚓。这些没有预料到的事物或现象，都是引导幼儿进行观察的好时机，大大激发了孩子观察的兴趣，养成喜欢观察、善于观察的好习惯。     3.在教学活动中，利用最好的教育，培养幼儿积极探索、求知的精神 教学活动，往往是指教师有目的、有计划对幼儿所进行的集体活动，幼儿在这一活动中习得知识、发展智力，它是幼儿园一日活动中一个重要的环节。但是，教师在组织进行有目的有计划的教学活动时，容易出现一些未预料到的情况，如环境的突然变化，或某一幼儿意想不到的发现和提问，教师应变被动为主动，开展随机教育，从而培养孩子良好的学习习惯。 4.在游戏活动中，加强随机教育，培养幼儿良好的行为习惯 孩子们离不开游戏，尤其是角色游戏。由于角色游戏是松松型的，幼儿随心所欲地扮演着成人，充分地表现自我，充分的与他人交往，幼儿的自由度很大。因此，在开展角色游戏时，教师重视采用随机教育从而加强对幼儿的培养也就显得十分重要。 在一日活动中教师只要做个有心人，善于发现，善于捕捉，随时随地抓住这些机会，展开随机教育，久而久之，幼儿就一定会养成良好的行为习惯。 信丰县西牛镇幼儿园    温连英

春风十里，绿意萌萌──西牛镇幼儿园植树节活动

                          春风十里，绿意萌萌──西牛镇幼儿园植树节活动  生命如此神奇，从无到有，从小到大，从一颗颗小树苗变成一颗颗茁壮的参天大树。为了让孩子们亲近大自然，产生对探究科学的兴趣，感受美化环境的意义，3月12日-16日，西牛镇幼儿园举行了为期一周的植树节活动。  种植是一项有温度和情感的活动，幼儿在种植过程中收获的不只是能力和知识，还有情感和态度。    孩子在室外理解了阳光、空气及水与植物的关系，这些体验和感受都是真实的。种植实践活动让孩子慢慢感受到围绕种植而形成的各种关系，而这些关系就是一个生态的环境。  孩子们准备好了小铲子、花洒和种子，每个孩子都从家里带来各种种子和蔬菜，有玉米、花生和紫背天葵等。   孩子们分工合作，配合默契，有的挖坑、有的播种、有的浇水……热闹的场面温馨而快乐！   孩子们边浇水边对种子宝宝说：“喝吧，喝吧，快快长大！”。孩子们用充满童真的行动表达着他们对花草树木的爱护和祝福。 春的呼唤，爱的行动 我们在此呼吁： 1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏草地； 2、拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸； 3、爱护每一棵树，劝阻不文明行为； 4、将自己的家和幼儿园变成一个绿色家园！   信丰县西牛镇幼儿园 江秀青

揭秘幼儿园的一日生活

 有些孩子在家里吃饭要喂、不愿意分享玩具、长时间看电视不愿意休息……可在幼儿园却完全变了个样，孩子们吃得好、睡得香，还会自己整理玩具。家长们会觉得老师太厉害了，自己带一个孩子有时候都搞得焦头烂额的，老师到底有什么好办法使孩子们变得乖巧懂事？家长们的这些疑惑可纳入史上未解之谜之一了。先让我们一起跟着孩子们上一天幼儿园吧！ ※7：40—8:10孩子入园、晨检。 晨检帮助孩子养成良好的卫生习惯。 礼貌教育渗透每一个环节，引导幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问好和道别：“老师早上好，爸爸、妈妈再见”等。 进入教室前，自己换好室内鞋，放好书包。 进入教室后，插晨检卡、搬小椅子，自主选择玩具或者图书。   ※8:10—8:15整理玩具、上厕所、洗手、喝水、排队。 看似简单、井然有序的五件小事，孩子们却总是会被同伴的交谈声、洗手时好玩的泡泡、好奇地东看看西摸摸等等事情打断。 ※8:15--8:45 晨间锻炼 带孩子们玩滑滑梯、大冒险、过独木桥、钻山洞、赛跑等等，通过有趣的活动锻炼孩子的身体，也培养其耐心等待，安全游戏的品 质。 ※8:45—9:15 晨谈、教育活动 孩子每天都会有很多事情和老师分享，借助晨间谈话这个小环节，让孩子学会倾听和倾诉。 ※9:15—9:30自主活动 西牛镇幼儿园小班组家长开放日活动

    为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。12月1日上午，西牛镇幼儿园举行了小班组家长开放日活动，邀请小班组全体家长走进幼儿园，参与各项活动，依次有集体活动、早操、餐点、亲子游戏等。     小一班集体活动：认识图形宝宝 小二班集体活动：水果排队 看！我们的早操 看！我们的花儿漂亮吗？ 该吃餐点了，香蕉真甜。 爸爸妈妈爷爷奶奶，我们来玩彩虹伞吧，可好玩了--走圈圈 海浪来喽！ “吃面包” 找一找我在哪？     本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同事也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭起了交流的平台。

西牛镇幼儿园中班组家长开放日活动

    为增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园共育。     下面请随小编一起来看看精彩花絮吧！     集体活动：中二班----科学领域《金箍棒》     我们在比粗细呢！ 集体活动：中一班----艺术领域《买菜》     早操展示：《金龟子畅想》     活力满满哦！     亲子游戏“表扬你”：家长比赛拔河，幼儿站在规定的圈内给家长贴贴纸。     美味的餐点开始喽！     感恩主题教育     我给您戴帽子     制作南瓜饼     手语表演：《感恩的心》     本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长之间的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建了交流的平台。

信丰县西牛镇幼儿园消防演练活动方案

信丰县西牛镇幼儿园消防演练活动方案 　　为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 　　一、演练的时间、参加人数 　　时间：2016年11月15日上午10:30 　　人数：全园幼儿及教师 　　二、演练领导小组及应急小组成员 　　总指挥：黄明敏 现场指挥：姚珊珊 拍照：李丹 警报声播放：温连英 灭火：韩金一 协助指挥人员：各班老师 疏散人员：全体教师及幼儿 三、准备工作： 　　准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。 　　四、疏散集中地：操场 　　五、幼儿逃生路线： 　　总的疏散原则是一楼为先二楼为后，小一班、中一班、大一班从教学楼右侧楼梯疏散至操场做操位置，小二班、中二班、大二班从教学楼左侧楼梯疏散至操场做操位置。听见演练警报后，任课教师应立即停止活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。 　　六、演练过程 　　1、警报声起 　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求： 　　(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离; 　　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌; 　　(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 　　3、集中到指定位置，清点人数、排好队。 4、观摩灭火器的使用以及灭火过程。 5、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。 　　七、演练前的安全教育 　　㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。 　　㈡、安全注意事项： 　　1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼， 　　2、下楼时要保持安静。 　　3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 　　4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 　　八、对易发事故的估计和应急措施 　　主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是： 　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由教师进行处理，如果教师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗   西牛镇幼儿园 2016年11月13日  

西牛镇幼儿园防台风“鲇鱼”应急预案

西牛镇幼儿园防台风“鲇鱼”应急预案 为加强我园紧急情况应急处置的综合指挥能力，提高紧急情况处置的快速反映和协调水平，最大限度地降低损失，有效保障幼儿园和师生的生命财产安全，维护幼儿园正常的教学、生活秩序。根据国家的法律、法规和相关政策，结合本校实际，特制订防台风应急预案。 本预案的目的和原则： 制定本预案是为了提高危机应急反应能力，优化人、财、物等应急资源配置，建立紧急救助体系，提高行动效率，将突发公共事件给人员、财产和环境造成的损失降低至最小程度。 本预案是在预防为主的前提下，按照统一指挥、分级负责、条块结合、协调一致的原则，坚持科学性、严密性、程序性的方针，提高预案的针对性和可操作性。 组织机构和职责分工： 领导小组组成如下： 组长：黄明敏 副组长：姚珊珊、温连英 成员：全体教师 职责分工： ①根据预案，在事故现场指挥行动，把事故消灭在初始状态。 ②指挥现场人员有序疏散，撤离到安全区域。 ③负责现场应急救援任务分配和人员调度。 ④把情况或可能造成的危害和求援事项向上级部门报告。 ⑤与消防等应急部门合作，提供建议和信息。职责：听从指挥部指挥，负责组织协调任务分配和人员调度，维持现场秩序，负责现场的警戒和保护。 学校防台风事故应急程序：本应急程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。 一、台风来临的整个时段，学校值班人员与领导应到位，安排领导小组成员轮流在校值班，值班人员应当不断地在园内巡视，若发现险情，立即向领导报告。 二、若建筑物在台风中发生倾斜、开裂：现场指挥应立即组织应急人员引导所有人员撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。若有人受伤，医疗救护小组进行现场救治，或打送医院。在危险建筑物周围设置警戒线，派专人密切观察建筑物状况。 三、若电线杆、树木或其它高架物倾斜，应立即组织人力进行支撑和加固。 四、对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。 五、在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒线，把人员活动限制在安全区域内。 六、学校应当把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向上级部门报告   西牛镇幼儿园 2016年9月28日

信丰县西牛镇幼儿园防空灾应急疏散演练实施方案

信丰县西牛镇幼儿园防空灾应急疏散演练实施方案 为保证我园防空疏散演练有序进行，提高在园幼儿的应急反应能力和自我防护能力，保存在战争空袭和严重自然灾害事故下的生存潜力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国人民防空法》，结合我园实际，制定本方案。 一、指导思想 以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对突发公共事件需要，利用人民防空指挥体系和通信平台，通过试鸣与演练的结合，使幼儿了解警报信号规定，熟识紧急避险时的疏散程序和路线，提高应急反应能力，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。 二、演练时间：2016年9月18日15时30分 三、演练地点：由教学楼到幼儿园操场。 四、演练项目：应急疏散演练。 五、演练总指挥：黄明敏  职责：负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1、协助指挥小组：各班班主任 职责：（1）演练前讲解疏散路线和清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退；（3）到达集结场地后清点幼儿人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对幼儿的安全管理。 2、警戒、信号小组：温连英 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带；按《方案》中相关要求发布防空警报。 3、操场安全管理员：姚珊珊 职责：各工作小组认真做好疏散安全管理调度和疏散引导，负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。带班教师指挥所在班级安全疏散的管理工作，负责对通道情况进行监控，指挥、引导幼儿按就近路线撤离。 七、疏散管理 1、疏散路线： 大一班、中一班、小一班：教室门→教学楼右侧大厅楼梯下楼→操场班级早操位置。 大二班、中二班、小二班：教室门→教学楼侧边楼梯下楼→操场班级早操位置。 2、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则；先下层、再上层的顺序疏散幼儿。 3、疏散引导：避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生；操场安全管理员随时做好集结区域的引导工作，并注意随时稳定幼儿情绪。 4、集结地点：幼儿园操场。 5、人员清点：①各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿（或受伤人员），帮助其安全撤离。②及时向总指挥报告疏散情况。 八、准备演练阶段 1、班主任及上课教师带领幼儿熟悉路线。 2、所有幼儿进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况。 3、各工作小组人员立即进入现场。 5、班级安全管理员在清点人数时要加强对幼儿的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的幼儿要根据实际情况参加演练。 6、各工作小组再进一步认真检查准备情况，确保万无一失。 九、正式演练阶段 1、室内准备。听到警报信号后，各班教师带领幼儿撤离，食堂工作人员关闭煤气，熄灭炉火，迅速撤离。 2、疏散时机。以防空预先警报为提示音 3、防护要领。达到指定集结区域后，应迅速卧倒，双手交叉垫于胸下，脸部尽量贴于两臂之间，闭眼、闭口、腹部微收。 4、演练结束命令由总指挥根据演练情况下达。 十、注意事项 1、演练开始前，检查疏散路线布置及人员到位情况，确认疏散路线畅通。 2、因演练安排在上课时间，当听到演练开始号音后，授课老师应立即停止授课活动，活动室前、后门由教师立即打开，然后配合工作人员组织指挥（任课老师最后撤离），有序地按指定疏散路线疏散到规定位置。 3、如发现不安全意外情况，要及时与工作人员联系。 4、演练结束后，各班负责人向班主任报告，班主任向总指挥报告。                                                                                                                                                                                                    信丰县西牛镇幼儿园                                                                                                                                                                                           2016年9月18日

把机会给每一个孩子

把机会给每一个孩子  每天早操和户外活动排队时，孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连椅子都顾不上放好，就迅速地跑过来，你推我，我挤你.期间经常会听到：“老师，他插队”、“老师，是我先来的。”站在前面的几个孩子，有的抱着我的腿，有的抓住我的手，有的拉着我的衣服，我只能用更大的声音盖过他们，或者一一把他们的手拿开，批评他们一顿，可效果不大。于是着手调查其中的原因。     我把几个总爱挤的孩子叫到身边问：“你们为什么排队时总爱挤?”“我想当排头!”“你们为什么想当排头呢?”“我喜欢当第一，第一是最好的”。我又把经常当排头的幼儿叫到身边问：“你们喜欢当排头吗?”所有的孩子都给与肯定的答案，所以在每次的活动中，每位幼儿都争着去做，但教师只是选择几个平时能力比较强的幼儿担任。时间长了，能力强的幼儿只能被动的接受，能力弱的只有羡慕的眼光。     怎样才能使每一位幼儿得到锻炼，又能让他们互相谦让着排好队呢?我决定和孩子们一起讨论一下，听一听他们的意见。于是，我说：“那我们一起来想个办法吧!”孩子们你一言我一语各抒己见。我又来问孩子：“大家都想当排头，可排头只能有一个，我们怎么办才能让大家都能当上排头呢?”有的说：“可以看谁的表现好，就让谁当排头。”有的说：“可以轮换着当，今天你当，明天我当。”孩子们争论不休。最后我们确定“轮流当排头”。每天选两名小朋友当排头。     新的轮流当排头建立后，孩子们都很高兴，他们再也不去挤着当排头了。我也总结反思了自己的不足。我们总是请能力强的孩子帮老师做事，只注重孩子的义务而忽视了孩子的权利，只注重孩子的服从而忽视了孩子的自主。日久天长，我们就剥夺了能力强的孩子选择的权利，也剥夺了能力弱的孩子自我锻炼、自我发展的权利。孩子们都只是在人生最出的起跑线上，作为教师有必要把锻炼的机会分给每个孩子。不是吗? 信丰县西牛镇幼儿园                                                                                                                                                                                                                                                        姚珊珊

信丰县西牛镇幼儿园第二届冬季亲子运动会

信丰县西牛镇幼儿园第二届亲子运动会 活动方案         活动目标:     通过举办全园性的家园亲子运动会活动，倡导全民健身，激发孩子乐于运动、坚 持锻炼的意愿，提高全园师幼、家长的体育健身意识，体现幼儿园健康教育理念。 活动主题：     我运动 我健康 我快乐    活动准备：     各班入场牌（KT板制作）、各班口号、口哨（15个）眼罩、手持物、奖品、音乐（温连英）等   活动流程：   一、开幕式致辞（幼儿、家长、李主任）   二、教师表演   三、亲子舞       四、亲子运动会   五、闭幕式致辞 具体活动安排：   一、开场活动(全体)   1.8：30各班组织幼儿出场，班级老师和保育员带领幼儿喊口号正步到操场，各班位子按早操。由主持人（陈萍萍、韩金一）介绍班级。   2.举行升旗仪式。（升3旗另加4名小旗手）   3.幼儿代表、家长代表、李主任致开幕词。   二、教师表演《一年级》   三、亲子舞《健康快乐动起来》     四、亲子运动会   场地安排：操场分三部分，大、中、小班三组。   各年级组亲子运动会比赛项目安排：(所有的比赛项目同时开展)两位老师负责一个比赛。比赛后由老师当场给幼儿发放比赛奖品（前三）。   (一)小班组负责的亲子运动会比赛项目   亲子游戏一：小脚踩大脚    玩法：幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手或搂着宝宝的腋下，听到口令后，家长带着幼儿向前走或跑，带着幼儿向前行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。     亲子游戏二：过小河   材料准备：八个塑料圈。场地：起点线、终点线。   玩法：四个家庭为一组进行比赛。游戏开始，幼儿站在起点线后，家长站起点，依次把两个圈纵向排列，幼儿从起点线跳入第一个圈，再跳入第二个圈，这时家长把后一个圈移到前面，幼儿再跳入前面这个圈，家长重复把后面的圈移到前面，幼儿则从后一个圈跳到前一个圈，直至终点;终点开始家长和幼儿角色互换，家长跳圈，幼儿移圈，直至终点。以速度快的为胜。   亲子游戏三：快乐穿梭 材料准备：眼罩5个 玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引家长绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。     (二)中班组负责的亲子运动会比赛项目   亲子游戏四：两人三足       材料准备：绳子若干   玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。   亲子游戏五：接沙包 材料准备：塑料框、沙包、塑料篓子若干 玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，在规定的时间内多者为胜。   亲子游戏六：揪尾巴   材料准备：尾巴若干   玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。   (三)大班组负责的亲子运动会比赛项目   亲子游戏七：推小车   玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。   亲子游戏八：穿大鞋       材料准备：椅子6把，起点线、终点线。   玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。   亲子游戏九：大青蛙背小青蛙   材料准备：   玩法：将家长和幼儿以家庭为单位分成6组进行比赛。家长将幼儿背在身后双脚跪地、双手撑地前行，听到哨声从起点开始，速度最快家庭获胜。     五、闭幕式致辞   1.李主任致闭幕词，主持人小结运动会活动情况。   2.各班老师带领幼儿回班，请园级家委会成员协助保育员整理器械，清理活动场地，家长有序离园。  

家长开放日邀请函

邀 请 函 尊敬的各位家长: 您好！为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，我们将开展温馨快乐的家长半日开放活动，盛情邀请您的参与！ 时间：2016年11月17日（星期四）上午8：45——11：00 地点：大二班教室 活动流程： （一）8：45—9：30晨谈、集体活动 （二）9：30—10：00早操、盥洗 （三）10：00—10：20餐点 （四）10：20—11：00区域活动 在此，我们热忱地邀请您来园参加！ 为了保证活动正常、有序地进行，烦请您配合做好以下事项： 1、请在活动中对教师的工作给予支持，幼儿的表现给予鼓励和肯定。 2、我们会有一份“活动反馈表”，请家长们在活动开始前到老师处领取（请您自备笔填写），在活动结束后请交给班级老师。     3、当天家长观看孩子在园的表现，可能并不是最真实的，因为有您的存在，多少会给孩子带来影响。当我们看到孩子有异常表现时，请您不用惊讶和担心；当发现孩子有进步时，请给予孩子及时的鼓励！！！  恭请各位家长届时准时出席！ 信丰县西牛镇幼儿园 2016年11月16日

信丰县西牛镇幼儿园半日开放活动方案

信丰县西牛镇幼儿园家长半日开放活动方案 一、 活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动时间： 大二班：2016年11月17日 星期四  上午8：45—11：00 大一班：2016年11月18日 星期五  上午8：45—11：00 中一班、中二班：2016年11月24日 星期四 上午8：45—11：00 小一班：2016年12月1日  星期四  上午8：45—11：00 小二班：2016年12月2日  星期五  上午8：45—11：00 三、活动地点：各班教室 四、开放内容：半日班级活动 五、活动流程： （一）8：45—9：30晨谈、集体活动 （二）9：30—10：00早操、盥洗 （三）10：00—10：20餐点 （四）10：20—11：00区域活动 六、活动要求：  1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。  2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。  3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。  4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。  七、活动准备：  1、各班级教学展示内容设定：于活动前三天将教案稿上交。  2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动。  3、做好早操活动的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。  4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。 信丰县西牛镇幼儿园 2016年11月14日