校本培训，开启教育提效之门

 ——记信丰县陈毅希望学校开展2020秋校本培训

为了进一步提高全体教师的政治思想、业务素质和教育教学能力，充分利用 “请进来走出去”的形式，充分发挥专家、外出学习教师的引领作用,让更多的教师更新教育理念,实现资源共享，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，信丰县陈毅希望学校开展2020年秋季校本培训。

此次培训分两个阶段：第一阶段是8月28日—29日为期两天的暑期集中培训，由我校优秀教师代表及暑期参加培训的老师们为大家分享他们的教学经验或学习体悟。刘赟老师以《班级管理的支点——班级活动》为题结合亲身实际为我们分享班级管理的妙招；李娟老师在《铭师德师风，育时代新人》讲座中说到：没有爱就没有教育，教师的爱是教育的灵魂是教育的前提；汤睿颖老师倡导“做一个有知识与格局的语文老师”；刘秀红老师建议从“用自己的人格魅力吸引学生”“打造动感课堂让学生乐学”“转变教学观念让学生会学”三个方面让学生爱上数学；刘长英老师《新课改下的小学英语教学》，要在教学中要转换角色，激发和保护学生的学习兴趣；袁雪柯校长就《提升学校品质，实现立德树人》提出新的见解；刘丽老师就“如何做好常规教务工作”进行了详细说明。王晶晶、朱业婷、李萍、王国庆、李金玲等教师将自己在暑期的所学所得所悟倾囊相授。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，积极选派教师外出听课学习、开阔眼界，坚持回校汇报交流，共享学习成果，一直是我校的优良传统，也是丰富校本教研内容的重要途径。

9月30日分语、数学科进行第二阶段的培训。上午，我校有幸邀请到全国中小学教师继续教育网国培专家，“青轻行走”公益活动总导师，“求真教研”工作室发起人，赣州市教育局教学研究室小学语文教研员、少先队活动课程教研员，书法教研员，特殊教育教研员，中国少年先锋队赣州市第三届工作委员会主席团成员。教育学硕士余必健老师给我们分享《核心素养导向下的听评课转变——走向科学的课堂观察与评价》讲座。讲座前由我校优秀教师吕芳执教民间故事《猎人海力布》，听课后余老师现场点评这节课，首先肯定了吕老师课堂上落实语文要素目标，同时指出语文教师备课要有整体意识、教材意识、重点意识，要本本分分教语文，真真实实教语文，课堂上通过活动进行语言的训练，思维训练，做到一课一得。县党委委员教研室主任黄诗春及袁雪柯校长全程参与了此次培训，黄主任针对今天的教研活动强调了教学要交流，教学要反思，教学要改革，为今后的教研指明了方向。最后，袁校长总结发言说，当下课程改革使用部编教材，对每位老师都是一个新的挑战，要通过开展不同形式的教研活动，不断的提升自身的业务能力。

下午，有幸邀请到赣州市教育局教学研究室小学数学教研员肖美娜老师，她主持江西省教育科学规划课题1项、江西省基础教育课题1项，赣州市基础教育课题1项；参与省电教课题、省基础课题、省教育科学规划课题十余项，发表多篇学术论文，指导多位教师获得省级教学竞赛一等奖。她为我们做了《提升教师专业发展核心素养促进教师专业发展》的主题讲座。她阐述了什么是教师专业核心素养，并从文化底蕴，教学能力，学习能力三个方面指导老师们该如何提升教师专业发展核心素养。教研室黄三英老师参与了此次教研，鼓励老师挤出时间多阅读，勤反思，写随笔，在不断的反思中提高自己。

教师的工作未必惊天动地，点点滴滴中亦是真正的修行。日本哲学家稻盛和夫说：真正修行无须到深山入古寺，日常的工作就是我们修炼灵魂的道场。我校的校本培训有力促进了教师的专业提升，逐步建立起有利于教师岗位成长的运行机制，促进教师专业化发展，提升教师的科研意识，引导教师以研究的态度对待常规教育教学工作，在研究中反思，在反思中成长，只要我们以严谨、务实的态度，认真对待校本培训，认真笔记，认真总结，认真反思，持之以恒，相信一定能达到全面提高我校教师的整体素质这一目标。

信丰县陈毅希望学校供稿