崇仙乡中心小学语文、数学教研活动

    金秋九月，秋意浓浓，又是一年开学季。为充分发挥优秀教师的示范、引领、辐射作用，并为学校其余教师搭建一个共同学习，共同提高的平台。9月11日和9月12日上午，崇仙乡中心小学小学数学组和语文组开展了优秀教师示范课交流活动。

    数学组由廖小燕老师执教示范课：人教版二年级上册《角的初步认识》，她的课扎实有效，立足教材，从文本出发，利用情景故事化教学丰富课堂内容，整节课“以学生为主体”的理念，脑动、口动、手动、心动、情动，开悟启智、明理求真、思考感悟。彰显了对生命的尊重，对人性的解放，对学生未来生活的关照。接着由彭玉婷老师执教示范课：人教版四年级上册《角的度量》第一课时：线段射线直线。她的课堂以学生熟悉的卡通人物创设情境，生动有趣。整节课堂循循善诱，帮助孩子们思考并解决需要连续思维的问题，培养学生的逻辑思维能力，用她那富有感染力的语言引领着孩子思考和表达

    语文组由肖丽老师执教的部编版三年级上册的小古文《司马光》。肖老师善于引导学生学习小古文的四种方法：结合插图、注释、单字组词和结合上下文理解；并注重通过老师范读、学古人吟诵等多形式地读，体会传统文化的韵味，是小古文教学的优秀课例。

接着由钟继锋老师执教的是六年级上册课文《桥》，钟老师教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，授课过程中采用多种朗读形式引领学生深入思考，加深对课文的理解，让孩子们品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。教学中，他认真把握教学重难点，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果

     最后各教师对这几节课开展了教研讨论。兰祥辉主任为我们总结：我们要多学习多领悟，并在自己的课堂上能做到6个注重！我们教师在课堂上要遵循以下十字方针：沉默、示弱、等待、放手、激励。沉默是给孩子空间，示弱是给孩子胆量，等待是给孩子时间，放手是给孩子机会，激励是给孩子动力。这样才能真正把课堂给学生，学生才能焕发生命活力。

    希望本次优秀教师示范活动的开展，可以为优秀教师提供了锻炼成长的平台和教师创造了互观互学交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域中提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长。